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“如果成年人对儿童的阅读完全不加指导,在一种所谓尊重童年的旗号下放任儿童,我认为,这才是不尊重童年的表现。”梅子涵说。

莫畏强 中共罗江县略坪镇委员会书记

作为儿基会专家,基尔分别参与救助过受到伊拉克战争和东南亚飓风灾害影响的儿童,拥有在冲突地区和自然灾害地区救助儿童的丰富经验。他说,创造一个学习环境不一定是建立真正的学校,因为在地震灾区,教室往往已经倒塌,或者存在安全隐患,不能继续使用。此时,一顶帐篷、公园里的一片空地,甚至是一棵树下,都可以开辟成属于孩子们自己的天地。有大人提供安全保护,有食物和水等生活必需品,再加上简单的教学或游戏用具,这些地方就可以成为属于孩子们自己的“临时学校”,而入学儿童也不一定是孤儿,有家长的孩子也应该参加。

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【高职类】考生报名时须持有教育部考试中心颁发的英语或计算机等级考试证书,或省教育考试院颁发的“广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书”报名。

逐步消除城乡教育质量与水平的差异矛盾,是实现基础教育均衡发展的关键所在。上海通过农村义务教育薄弱学校委托管理、组织中心城区优质学校到大型居住社区公建配套学校对口办学、推进优质高中到郊区办分校等方法,促进中心城区的优质教育资源向郊区农村辐射,实现优质教育资源的城乡共享。

工程科技人员对当前我国工程教育和培训体制的评价较低。杜祥琬所主持的调查还显示,21.8%的被调查者认为高校培养的学生完全不符合或基本不符合国家技术发展需要,52.4%的被调查者认为工程专业学生质量一般。

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袁贵仁强调,全面落实国家“十二五”规划和教育规划纲要是当前教育系统的最大实际和中心任务。必须以作风转变汇聚发展合力,全面加强和改进教育系统政风行风学风建设,这是开展创先争优活动与中心工作之间的结合点和重要载体。一是着力加强政风建设。要以转变思想作风和工作作风为重点,大力倡导奋发有为、真抓实干的政风。要强化责任意识,转变工作职能,坚持求真务实,做到廉洁从政。二是着力加强行风建设。要进一步依法规范办学,坚决治理违反国家法律法规、侵害群众利益的办学行为。进一步规范招生考试行为,有效遏制和严肃查处损害教育公平公正的行为。进一步规范收费行为,着力解决教育收费热点难点问题。加强对教育行为的督查。三是着力加强学风建设。要建立科学评价体系,推动学术质量提升。完善学术惩戒机制,严处学术不端行为。加强师德师风建设,营造良好育人氛围。加强学生学风建设,提高人才培养质量。

学员们最期待的是每周一次的大报告,党校可以邀请来中央各部委的领导,像国务院总理、外交部长、国防高官都经常来客串“老师”。报告的信息量很大,使学员对国际、国内最新形势,以及国家各项政策的出台背景更加了解,更好的理解中央的各项决策。

上海市劳动和社会保障局日前公布的统计数据显示,上海已提前4个月完成了今年初确定的“全年新增50万个就业岗位”的目标。1月至8月,上海新增54.2万个就业岗位,平均每天新增约2200个岗位,较去年同期增长6.7。

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同时,江西注重发展特殊教育,保障残疾少年儿童接受义务教育。2009年,在省政府“民生工程”中安排特殊教育专项经费3000万元,用于特殊教育学校专用设备的添置。在深化义务教育经费保障机制改革的同时,江西把特殊教育学生一并纳入,优先保障免教科书费、免学杂费,补助生活费。通过上述措施,特殊教育在校生数逐年增加。此外,江西省教育厅会同省妇联等有关单位实施“共享蓝天”关爱农村留守流动儿童行动,建立健全了留守儿童档案,并从经济、心理、生活、学习等方面给农村留守流动儿童更多的关心,为进城务工农民解决了后顾之忧。

2007年的“两基”国检,是对贵州“两基”攻坚成果一次总的检验,是对各级党政,特别是对县级党政领导班子的严峻考验。如果顺利通过国检,教育部将正式宣布贵州实现“两基”,并授予“两基”纪念牌。我们又一次面临严峻挑战———倘若一个县乃至一个乡镇出问题,全省的国检就会搁浅。事关大局,我们要继续发扬“攻坚精神”,以高度的政治责任感精心准备,务求实效,确保贵州“两基”工作顺利通过国检,为全省教育事业的持续、健康发展做出新的贡献!(奚晓阳代乐)原载《贵州日报》

18日晚,都昌县土塘中学发生学生踩踏事故,6名学生死亡。到九江市履新十五天的代市长王萍近日在都昌县土塘中学现场办公时,提出九个"如果"问责都昌学生踩踏事故:如果县里分管教育的领导和和学校领导责任心更强一点、对老百姓对孩子们的感情更深一点,是否可能在硬件条件不足的情况下也能及时发现和弥补暂时的不足;如果我们把学生安排在一楼上课;如果我们的班额小一点,不是106人,而只是一半;如果我们的老师跟班自习的制度坚持得好一点;如果老师当晚在下自习前10分钟到教室去;如果我们的学生安全意识和教师的安全意识强一点;如果我们的教学楼有两个通道;如果我们的校长当时在学校;如果我们值班的校长责任心重一点。王萍说,如果所有的"如果"都是正面的回答,就不会发生踩踏事故。

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为保证本市民办学校健康发展,本市部分区县推出一些试点措施,破解民办教育发展的瓶颈问题。闵行区教育局局长竺建伟介绍,该区将民办教师队伍管理纳入到公办师资队伍中,促进民办学校教师队伍整体素质的提升;还建立政府购买服务和教育经费补贴机制;帮助一些民办学校解决经费不足、生源不足的难题。

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